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三个故事带你了解传智黑马优秀的女讲师们

更新时间:2023年01月31日14时20分 来源:传智教育 浏览次数:

在大多数人的印象中,程序员都是男生为主,传智黑马的授课老师,也是男讲师为主。

其实,在传智黑马也有不少优秀的女老师,她们不仅专业技术很强,且工作能力也是不让须眉,又因心思细腻,亲和力强,备受学员喜爱,让我们一起来听听这三位女讲师与学员之间的故事吧。


前端学科讲师赵老师

高薪离不开讲师的坚守和学员的自律

  相信很多前端学科的学生,都对黑马这位教学能力强,形象气质好的女讲师颇有印象,她就是传智黑马前端学科的赵老师。

  赵老师有5年一线企业的前端开发经验,来传智黑马之前任职于某知名国企,让彼时的赵老师比较郁闷的是,在企业做开发,需求方或配合方只关注产品的实现,当和不懂技术的需求方沟通时,自己精心研发的产品有时候得不到该有的价值,性格外向的她,向往一份能把技术讲给别人听,并且能得到肯定的工作。

前端导师赵艳秋

  在传智黑马授课,赵老师真正找到了工作带来的快乐和成就感,哪怕晚上下班到家快十一点,却并不感觉累,看到学生学习劲头特别足,自己能够真正帮助学生掌握技术并找到心仪的高薪工作,就是一件很有意义的事,也正是当初进入传智黑马时所期望的样子。

从“备课”到“备学生”

  赵老师说,真正从开发转变到讲师的角色,是从备课这件事触发的。

  曾经以为老师备课只需想清楚怎样把学生教懂,而在传智黑马工作后才发现,学生才是课堂的主角,要从学生的角度出发,设身处地为学生去想,确保他们能够学会,除了“备课”,更多的是在“备学生”。

  赵老师发现,在学生的学习和求职过程中,遇到最大的问题,就是缺乏自信心。能不能学会?学完能不能找到工作?可能从学生决定来传智黑马学习之时,就开始纠结,这种纠结会伴随其整个学习过程,直至真正找到工作。

  经验丰富的赵老师知道,面对学生纠结的心理,在基础班可以通过让学生检验学习成果来建立信心;而到了逻辑性比较强的代码阶段,可以通过阶段目标的达成,让崩溃的学生重新找回信心;而在就业期间,学生最大的问题是面试紧张,那么平时上课组织学生日常演讲、阶段面试,还有真实面试演练等,就能解决这个问题。

| 前端开发受热捧的内外因

  近几年,越来越多的年轻人选择来传智黑马学习前端开发,且就业薪资一路攀升。

  对于以上现象,赵老师解释道,除了前端开发人才缺口大,就业机会多等原因外,也因为前端开发在编程过程中所见即所得,学习者在学习过程中会很有成就感,另一方面是前端开发排错没有后端那么复杂,这正迎合了当前年轻人对万事“求简”的喜好和追求。

  而从传智黑马自身来说,前端开发学科的课程一直不断升级优化,知识点丰富且紧跟企业需求,课上有5个项目讲解+1个项目实战,学生毕业后具备直接上手开发的能力。

| 学生,有时候也是我的老师

  提到如何保持工作热情,赵老师讲了一个让她印象深刻的故事,她所带的学生中,有一名十八九岁的男生,因觉得干汽修又脏又累,所以转行学前端开发,从刚开始连敲键盘都是用二指禅,经过课上积极回答问题,课后勤加练习,一直都跟着课程节奏。

  让赵老师感慨的是,在基础略差的情况下,他不仅能适应学习进度,还经常看到他在班里主动给同学讲知识点,明显能感觉到这位同学在帮助其他同学的过程中,是非常快乐的,是散发出光的。

  也正是学生的这种乐于分享的精神,让赵老师感受到成就别人,有时候是不求回报的,就如同赵老师8年来所讲的每一堂课,所带的每一位学生,都倾注了其十分的热爱和热情。


总部研究院软件测试学科刘老师

严苛招聘和培养优秀讲师是保障学员高薪就业的一大保障

  刘老师是传智教育软件测试学科研发老师,本硕期间所学均为计算机专业,有多年软件测试和开发经验,曾在多家互联网公司担任测试负责人,具有丰富的移动端、Web端、社交、直播类、SAAS类产品测试经验。多年自动化测试框架设计及实践经验,擅长敏捷测试、性能测试及质量体系的搭建分析。

| 志在改善软件测试发展滞后的现状

  刘老师曾在诺基亚及北大工作多年,当她想从传统企业转向互联网行业时,了解到国内的软件测试技术滞后于软件开发技术,她热切地希望能改善这一行业现状,让更多人了解并参与到测试行业的发展。2017年,由于机缘巧合加入到传智教育,让她的想法找到了实施的土壤,从传智成立软件测试学科起,刘老师一直陪伴着学科成长。

  因怀着改变软件测试落后现状的决心,刘老师密切关注行业内的各类型大会,了解行业发展趋势以及一线的技术应用,同时听取行业专家对技术发展的预判和建议,并通过招聘一线工程师或者毕业后的学生反馈,及时了解企业端的技术发展,也和业内知名技术人员保持沟通,获知最新的技术研究成果,并实施到课程改革中,使得传智软件测试学科的课程能始终保持行业领先地位。

| 每一位学生都是自己的“作品”

  刘老师说,在企业工作,更像是完成任务,技术的实现更在于结果而非过程,且高效的工作时间有限,更多的是在跨部门的沟通等。

  而课研和教学,是要对每一个学生负责,更需要将知识用多元化的方式传授给学生,让学生掌握到有用的技术,从而找到满意的工作,实现高薪就业,这就要求老师在课堂上必须抓紧每一分钟传授有用的知识。

  自驱力强的她,深知学生在传智的每一天都很宝贵,她近乎苛刻的要求自己,要在讲解技术和项目时一丝不苟,在给学生布置作业后,她会投入大量的时间和精力,对每份作业进行细致审阅,详细批注关键点、提出建议和反馈,并及时同步在班级群中,她的这份认真,有效的提升了学生的学习配合度和对自我学习情况的了解。

| 企业对产品的高要求是软件测试的机会

  近年来,国内企业本着对用户的交付负责,对产品的质量要求在不断提升,开始逐渐重视软件测试岗位的人员,又因国内软件测试原本就发展滞后,这给优秀的软件测试从业者带来了更多的机会。

  曾有一名定居加拿大的小伙伴,通过在传智学习软件测试,在加拿大拿到了50W的年薪,可见国内从业者的上升空间是很大的,这一点从传智软件测试学科逐渐攀升的就业薪资和就业速度等数据,也可得以验证。

  刘老师笑到,自己当前有一个幸福的压力,就是因学生就业薪资高,就业速度快,现有校区已满足不了学生的上课需求,需要将软件测试学科入驻到更多的校区,到更多的二线城市为当地培养数字化人才,那就要求她培养和招聘更多优秀的学科讲师。


人工智能开发学科讲师姚老师

高精尖专业技术和教育情结成就学员高薪就业

  姚老师是传智人工智能学科的一名老师,是不折不扣的学霸级选手,更是名副其实的高精尖数字化人才,她的工作经验和所研发的技术,都让人不由得惊叹很“哇塞”。

| 愿做高精尖技术的分享者

  姚老师毕业于哈尔滨工程大学,是图像算法研究生,GIS行业工程实战专家,在图像分割、检测、追踪等方面有多年从业经历,曾就职于中科院创新应用工程中心,是交通运输部遥感的算法工程师,曾参与过多项国家级及部委级重大项目,具备丰富的工程落地经验。

  姚老师有多年编程工作和算法优化经验,专注于人工智能、机器学习、深度学习相关方面的应用研究。熟悉机器学习常用算法模型底层原理,在数据挖掘、图像识别、物体检测、计算机视觉等多领域均有涉及。

  姚老师对教师这一职业有着特别的情结,一直向往将前沿的技术传授给更多人,为行业培养更多的高科技人才,在传智一位同事的邀请下,于2019年入职传智教育,3年来深耕人工智能学科的课研和授课一线,主要专注于图像算法、图像处理内容的课程研究。

  姚老师在教学过程中,可以把枯燥的机器学习数学推导生动地演绎出来,授课严谨,深受广大学生喜爱。

| 人工智能学科就业薪资一骑绝尘

  很多人对人工智能技术和工作内容知之甚少,姚老师解释到,人工智能的应用目前主要在两个方面,即自然语言处理和图形图像处理,应用的范围非常广,包括智能语音聊天、智慧交通、语音识别等多个产品领域。

  人工智能开发从业者的工资也非常乐观,传智黑马人工智能学科的学生基本可以实现100%就业,平均月薪22K,月薪大部分在30-35K之间,绝对是传智黑马所有学科中薪资水平最高的了。

  从职业发展前景来说,人工智能算法工程师是一个常青树职业,经验十分重要,从业者积累的项目经验越多,职位和薪资也会同步增加。目前传智黑马的人工智能学科的课程中,有4个自然语言处理NLP项目、3个计算机视觉项目和2个数据挖掘项目,这是学生高薪就业的砝码。

  当然,近年来人工智能处于飞速发展的时期,技术知识更迭较快,也需要从业人员不断的学习新的技术,了解前沿发展,随着算力速度的加速,硬件条件的完善,人工智能将有更广阔的应用和发展。

| 人工智能开发其实并不难学

  刚入行的新人,最大的问题是对工作的不自信,担心自己在新项目和算法理解上能力不足。针对这一问题,姚老师会让学生把完整的项目以代码的形式完全还原一遍,学生跟着自己的项目思路,完成所有代码,梳理好整个项目的思路,培养学生自身的项目逻辑思维和解决问题思维。

  姚老师给我们讲了一位海归女硕士的故事,该学生毕业后在一家国企从事精算师的工作,但是工资却少得可怜,来自家庭和在北京生存的压力,最终选择来传智黑马学人工智能。

  因没有任何计算机基础,入门比较困难,初期几乎是一个字母一个字母的敲代码,就这样从Python基础一路敲到完整的项目,因为目标明确,她学习非常努力,加之自身表达力不错,最后收获了21K算法工程师的职位。

  为紧跟人工智能相关技术的发展节奏,姚老师通过关注国内外的行业大会、论坛等,了解行业的发展趋势,并通过查阅人工智能学术类的论文,了解知名机构、高校在人工智能领域的新突破和最新的行业技术科研成果,以保障传智人工智能开发学科始终走在行业的前沿。

  黑马程序员一直以课程好、老师好、就业好被学员和大众所认可,这背后是传智对教学团队的核心实力的偏执。

  在黑马,每位讲师都是在认同传智的教育情怀和教育理念的前提下,经过层层考核才能入职,并经过一系列的授课培训,方可与同学见面。

  三位女讲师的技术优势和对自身高标准的教学要求,以及对学员的耐心和用心,是传智师生中的一个一个缩影。




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